Архив рубрики: Инклюзивное образование

Тематический праздник «Делу — время, потехе — час!»

НАРОДНАЯ ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА – ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

НАРОДНАЯ ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА – ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

НАРОДНАЯ ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА – ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

«Развитие мелкой моторики рук у дошкольников, используемых в технологии изготовления народной тряпичной куклы»..

Мастер- класс для педагогов по изготовлению народной тряпичной куклы Берегиня безиголочным способом.

Описание слайдов к презентации «Обобщение опыта работы педагога МБДОУ «Детский сад №5 «Родничок» педагога высшей квалификационной категории Таракановой Л.В. по теме творческого поиска «Народная тряпичная кукла- эффективное средство духовно- нравственного воспитания и обучения дошкольников».

Обобщение опыта работы по теме творческого поиска «Народная тряпичная кукла- эффективное средстводуховно- нравственного воспитания и обучения дошкольников». Презентация.

Доклад «Развитие мелкой моторики рук у дошкольников в процессе изготовления народной тряпичной куклы».

Система работы по форми¬рованию просодической стороны речи у детей с церебральным параличом

Методология и технологии реализацииФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Методика проведения диагностики межличностных отношений в группе (ПСО — 9, 10, 11 класс)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ В РЕАЛИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ИМЕЮЩИХ ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ.

Проведение теста на измерение интеллекта по методике КОТ,ПСО (10-11 класс)

Рабочая программа учебного предмета «Речевая практика» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Первый дополнительный класс, вариант 1.Обучение на дому.

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Первый дополнительный класс, вариант 1.Обучение на дому.

Рабочая программа учебного предмета «Чтение» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Первый дополнительный класс, вариант 1.Обучение на дому.

Рабочая программа учебного предмета « Русский язык» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Первый дополнительный класс, вариант 1.Обучение на дому.