доклад «Формирование общих и профессиональных компетенций при освоении профессионального модуля ПМ01. Диагностическая деятельность»
статья «ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ЧЕРЕЗ ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АЛГОРИТМОВ ДИАГНОСТИКИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОСВОЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «
Развитие творческих способностей детей посредством компьютерных художественно-графических технологий.
Критерии.Участие обучающихся в проектах, направленных на формирование гражданской позиции (принятие и анализ явлений общественной жизни и готовность участвовать в ней)
Методическая разработка интегрированного коррекционно-развивающего занятия для обучающихся, воспитанников 1 – 4 классов «Осенний календарь», разработанного и проведенного в соавторстве учителями-дефектологами Фатеевой И.Г., Смольяниновой О.В., Курцевой Н.А., Ермолиной Л.В., Тернющенко Е.Л., учителем-логопедом Шалимовой Е.А., педагогом-психологом Алтуховой О.С. 22.11.2016 года
Критерии.Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции.
Проект группового открытого коррекционного занятия для обучающихся, воспитанников 0-4 классов «Новогодняя сказка», проведенного 22.12.2015г. Разработано, подготовлено и проведено: учителями-дефектологами Фатеевой И.Г., Курцевой Н.А., Смольяниновой О.В., Буниной Е.Л., Ермолиной Л.В. учителем-логопедом Шалимовой Е.А., педагогом-психологом Алтуховой О.С.
«Программа индивидуального сопровождения ребенка с ОВЗ, как часть адаптированной образовательной программы»
Рабочая программа по курсу «Коррекционные индивидуальные и групповые занятия с дефектологом для 6 класса»