Архив рубрики: Наука и образование

Рабочая программа кружковой работы «Аппликация как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста»

Рабочая программа «Товароведение непродовольственных товаров»

АТТЕСТАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Организация, нормирование и оплата труда

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса

Инновационные образовательные технологии

Презентация к уроку Our Home is in Danger»

Пояснительная записка к уроку английского языка в 9 классе Our Home is in Danger

Урок английского языка в 9 классе «Our Home is in Danger»

К ТИПОЛОГИИ СЛОВАРЕЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ ЯЗЫКА САХА

Активизация познавательной деятельности через интерактивное обучение

Применение проектных методов в обучении детей

доклад «Формирование общих и профессиональных компетенций при освоении профессионального модуля ПМ01. Диагностическая деятельность»

статья «ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ЧЕРЕЗ ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АЛГОРИТМОВ ДИАГНОСТИКИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОСВОЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «

Сущностные характеристики игровых технологий в начальном образовании

Конспект занятия по теме: Воображение и фантазия

Развитие творческих способностей детей посредством компьютерных художественно-графических технологий.

РАЗВИТИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПИЩЕВЫХ ТЕХНИКУМОВ

Крритерии.Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся.

Критерии.Организация профилактики асоциальных проявлений в детско-подростковой среде.

Критерии.Участие обучающихся в проектах, направленных на формирование гражданской позиции (принятие и анализ явлений общественной жизни и готовность участвовать в ней)

Методическая разработка интегрированного коррекционно-развивающего занятия для обучающихся, воспитанников 1 – 4 классов «Осенний календарь», разработанного и проведенного в соавторстве учителями-дефектологами Фатеевой И.Г., Смольяниновой О.В., Курцевой Н.А., Ермолиной Л.В., Тернющенко Е.Л., учителем-логопедом Шалимовой Е.А., педагогом-психологом Алтуховой О.С. 22.11.2016 года

Критерии.Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции.

Проект группового открытого коррекционного занятия для обучающихся, воспитанников 0-4 классов «Новогодняя сказка», проведенного 22.12.2015г. Разработано, подготовлено и проведено: учителями-дефектологами Фатеевой И.Г., Курцевой Н.А., Смольяниновой О.В., Буниной Е.Л., Ермолиной Л.В. учителем-логопедом Шалимовой Е.А., педагогом-психологом Алтуховой О.С.

«Программа индивидуального сопровождения ребенка с ОВЗ, как часть адаптированной образовательной программы»

Рабочая программа по курсу «Коррекционные индивидуальные и групповые занятия с дефектологом для 6 класса»

«Повторение и закрепление знаний о времени года «ВЕСНА», закрепление знаний счета в пределах 7»

«РАЗВИТИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ И АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ»

«Повторение и закрепление понятий «овощи» и «фрукты», счет в пределах 7».

«РАЗВИТИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ И АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ»

«РАЗВИТИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ И АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ»