МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ – КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА.
Презентация по теме: Рисуночные тесты как один из методов диагностирования эмоционально-волевой сферы учащихся
ДОКЛАД по теме: Формирование ценностно — смысловых компетенций у воспитанников с особыми потребностями
Из опыта работы по теме «Пуантилизм – как средство развития мелкой моторики у детей с нарушением речи»
План по самообразованию «Система работы педагога с семьями детей с особыми образовательными потребностями как необходимое сопровождение ребёнка в ДОУ»
Статья «Специфика работы при обучении осужденных в образовательном учреждении при исправительной колонии»