МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ – КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА.
Презентация по теме: Рисуночные тесты как один из методов диагностирования эмоционально-волевой сферы учащихся
ДОКЛАД по теме: Формирование ценностно — смысловых компетенций у воспитанников с особыми потребностями
Из опыта работы по теме «Пуантилизм – как средство развития мелкой моторики у детей с нарушением речи»
План по самообразованию «Система работы педагога с семьями детей с особыми образовательными потребностями как необходимое сопровождение ребёнка в ДОУ»
Конспект индивидуальной организованной образовательной деятельности учителя-логопеда в условиях детского сада по автоматизации звука [К] у детей с ограниченными возможностями здоровья старшего дошкольного возраста
Расписание уроков для первоклассников с учётом санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.
Конспект открытого урока по предмету «Чтение и развитие речи» По теме «Знакомство с буквой Г,г и звуком [г]»