Архив метки: ИКТ

Использование ИКТ технологий в образовательном процессе – условие повышения качества образования.

«SMART TABLE: НОВОГОДНИЕ ОТКРЫТКИ»

СОВРЕМЕННЫЙ ДЕТСКИЙ САД: РЕСУРСЫ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ

ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОО. УСЛОВИЯ ВНЕДРЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ В ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ: ВЗГЛЯД ПРАКТИКА

Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста средствами ИКТ в условиях внедрения ФГОС ДО

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

«ДЕТЯМ О КОСМОСЕ»: ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ SMART TABLE

Интерактивная доска в работе психолога

Мастер-класс «РИСУЕМ в PowerPoint»

Обучающая мультимедийная игра как средство повышения качества образовательного процесса в ДОУ

Мастер-класс «Изготовление картонажного театра в PowerPoint»

«Особенности организации работы творческих объединений по интересам научно-технической направленности. Творческий отчёт о работе объединений «Мувик и команда»

Читаем французских писателей. А.Экзюпери. Конспект урока французского языка в 8 классе. Коновалова Ж.Б.

Методическая разработка урока «Мой дом» в 3 классе с использованием ИКТ (ИД SMART BOARD). Коновалова Ж.Б.

Использование ИКТ технологий на уроках английского языка. Сервисы Google.

Самоанализ педагога дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Компьютерный мир»

Возможности использования технологии критического мышления на уроках музыки.

Применение ИКТ на уроках музыки

Применение ИКТ на уроках искусства

«Решение экономических задач с использованием электронных таблиц MS Excel». Урок путешествие «Вояж без саквояжа»

Применение ИКТ-технологий на уроках математики в школе

«Формирование познавательных УУД на основе применение ИКТ во внеурочной деятельности»

Статья «Проект «Использование современных технических (интерактивных) средств обучения в практической деятельности психолога»: проблемы и возможности».

Статья. Применение ИКТ в работе логопеда.

Статья «Метапредметный курс. «ИКТ, география, английский язык»

Использование современных ИКТ-технологий в образовательном процессе ДОУ как одно из условий повышения качества дошкольного образования

Информационное сопровождение темы «Первоначальные сведения о строении вещества», физика, 7 класс

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 7А класса ФГОС коррекционная

Презентация к уроку решения задач по теме «Расчёт количества теплоты», физика 8 класс

Презентация к уроку физики по теме «Количество теплоты», 8 класс

Презентация к уроку физики по теме «Внутренняя энергия», 8 класс

Презентация к уроку физики по теме «Тепловое движение. Температура», 8 класс

Презентация к уроку физики по теме «Постоянные магниты. Магнитное поле Земли», 8 класс

Реферат «Интернет-зависимость»

Методическая разработка урока физики по теме «Давление. Единицы давления», 7 класс

Методическая разработка урока физики по теме «Сложение двух сил, направленных по одной прямой», 7 класс

Методическая разработка урока «Лабораторная работа №6. Градуирование пружины и измерение сил динамометром», физика, 7 класс

Методическая разработка урока физики по теме «Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела», 7 класс

Методическая разработка урока физики по подготовке к контрольной работе теме «Силы в природе», 7 класс

Методическая разработка урока «Лабораторная работа №4. Определение плотности вещества твёрдого тела», физика, 7 класс

Методическая разработка урока «Лабораторная работа №3. Измерение массы тела на рычажных весах», физика, 7 класс

Методическая разработка урока физики по теме «Взаимодействие тел. Масса тела. Единицы массы», 7 класс

Методическая разработка урока решения задач по физике по теме «Скорость. Расчёт пути и времени движения», 7 класс(2)

Методическая разработка урока решения задач по физике по теме «Расчёт пути и времени движения», 7 класс

Методическая разработка урока физики по теме «Скорость. Единицы скорости», 7 класс

Социальный проект «Тимуровцы информационного общества»

Фреймирование исторических явлений средствами ИКТ как смысловая компрессия информации