Архив метки: конспект логопедического занятия

Звуки [Д] — [Дь] и буква Д.

«Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме: «Профессии на стройке»

Мягкий знак на конце слов (Конспект логопедического занятия с учащимися 3 класса, занимающимися по программе для детей с лёгкой умственной отсталостью)

Дифференциация У-Ю (Конспект логопедического занятия с учащимися 2 класса, обучающимися по программе для детей с лёгкой умственной отсталостью)

Дифференциация У- Ю (Конспект индивидуального логопедического занятия с учащимся 3 класса, занимающимся по программе для детей с лёгкой умственной отсталостью)

Дифференциация Д-Т в словах (Конспект логопедического занятия с учащимися 2 класса, обучающимися по программе для детей с лёгкой умственной отсталостью)

Автоматизация звука Щ в тексте (Конспект логопедического занятия с учащимися 4 класса, занимающимися по программе для детей с лёгкой умственной отсталостью)

Автоматизация звука Ж в словах и предложениях (Конспект логопедического занятия с учащимися 3 класса, занимающимися по программе для детей с лёгкой умственной отсталостью)

Конспект совместной деятельности учителя-логопеда Михайловой Елены Сергеевны с детьми подготовительного возраста(начало года) «Путешествие Красной шапочки» по лексической теме «Дикие животные»

Конспект совместной деятельности учителя-логопеда Михайловой Елены Сергеевны с детьми старшего возраста «В гостях у Лунтика».

Конспект непосредственно образовательной деятельности учителя-логопеда Михайловой Елены Сергеевны с детьми подготовительной к школе группы «Прогулка в весенний парк»

Конспект совместной деятельности учителя-логопеда Михайловой Е.С. и детей подготовительного возраста группы «Кузнечик» «Заюшкина избушка»

Конспект совместной деятельности учителя-логопеда Михайловой Елены Сергеевны и детей подготовительного возраста «Путешествие в страну знаний» с использованием мультимедийных средств.

Конспект занятия в средней группе для детей с ОНР на тему «Формирование звуко-слоговой структуры слова. Употребление слов первого класса звуко-слоговой структуры в простом предложении».

Конспект занятия в средней группе для детей с ОНР на тему «Формирование звуко-слоговой структуры слова. Употребление слов второго класса звуко-слоговой структуры в простом предложении».

конспект группового логопедического занятия «Составление описательного рассказа»

Конспект индивидуального логопедического занятия «Путешествие Паши»

Конспект группового логопедического занятия «Зимняя прогулка»

Открытое логопедическое занятие для родителей, имеющих детей-инвалидов по теме: «Наша армия»

Конспект открытого логопедического занятия «Школа Веселого Карандаша»

Открытое логопедическое индивидуальное занятие по коррекции слоговой структуры слова у ребенка с СНР II степени тяжести

Дифференциация с-ц

Дифференциация в-ф

Дифференциация согласных звуков з-ж

Дифференциация оптически сходных звуков б-д

Дифференциация б-п