Архив метки: Методические рекомендации

«Маленький чародей 18 века». Методические рекомендации.

Методические рекомендации для педагогических работников «Использование дистанционных образовательных технологий при проведении учебных занятий»

Методические рекомендации по теме «Практические работы по ПМ.03 Работа на контрольно – кассовой технике и расчеты с покупателями» по профессии «Продавец, контролер-кассир», мастер производственного обучения Подрезова Ольга Михайловна

Методические рекомендации по работе с неуспевающими студентами

Сборник определений, терминов, понятий: Гражданское право («Профессиональное обеспечение профессиональной деятельности»)

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы по географии

Педсовет «Организация взаимодействия школы с семьей в рамках социокультурного пространства чтения (мониторинг результатов))

Педсовет «Организация взаимодействия школы с семьей в рамках социокультурного пространства чтения (рекомендации родителям и учителям))

Методические рекомендации для проведения открытого урока по МДК.01.01, специальности 38.02.01 Тема: «Учет расчетов с подотчетными лицами»

Методические рекомендации развития вокально-хоровых навыков дошкольников

Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ по физике по специальностям естественно-научного профиля

сценический костюм

Сценарий персональной выставки

Свойства уксусной кислоты.

Методические рекомендации для педагогов по подготовке и проведению занятий по ФЭМП с детьми с умственной отсталостью (подготовительная группа)

Использование антропонимов в образовательном процессе

История болезни — схема составления истории болезни

Страдательный залог (методические рекомендации по изучению нового материала)

Английская фонетика

ОЛИМПИАДА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Методические рекомендации по освоению теоретического материала по теме «Инфекционные болезни»

Структурно-логические схемы в работе с иностранными текстами

Презентация как инструмент коммуникативных технологий

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Методики дифференцированного подхода в формировании практико – ориентированных заданий и преподавании английского языка

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по математике

«Подготовка руки к письму у детей дошкольного возраста»

Экологический театр в МКДОУ д/с № 488

Использование топонимических единиц на уроках башкирского языка

Способы и пути изучения раздела «Лексика» в условиях диалекта на уроках башкирского языка

Учебные задания с ономастическими единицами на уроках башкирского языка

Методические рекомендации по изучению башкирских народных сказок в начальных классах

Методические рекомендации к планированию развития речи и ознакомлению детей с окружающим миром и явлениями общественной жизни. Вторая младшая группа. Май

Методические рекомендации к планированию развития речи и ознакомлению детей с окружающим миром и явлениями общественной жизни. Вторая младшая группа. Апрель

Методические рекомендации к планированию развития речи и ознакомлению детей с окружающим миром и явлениями общественной жизни. Вторая младшая группа. Март

Методические рекомендации к планированию развития речи и ознакомлению детей с окружающим миром и явлениями общественной жизни. Вторая младшая группа. Январь

Методические рекомендации к планированию развития речи и ознакомлению детей с окружающим миром и явлениями общественной жизни. Вторая младшая группа. Декабрь

Методические рекомендации к планированию развития речи и ознакомлению детей с окружающим миром и явлениями общественной жизни. Вторая младшая группа. Ноябрь

Использование энциклопедических словарей на уроках башкирского языка и литературы

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ по дисциплине ОУД.02. литература

Методические рекомендации по ведению ЗОЖ для младших школьников

Экологический бюллетень. Материалы для выпуска

Требования к оформлению мультимедийных презентаций. Памятка для педагогов

Рекомендации для старших воспитателей «МЕДИОКОМПЕТЕНТНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ ПРИ СОЗДАНИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ»

Использование народных загадок с целью развития речевого творчества

Использование музыкально-дидактических игр в дошкольных образовательных учреждениях с дошкольниками на занятиях

Активные формы занятия как средство развития качества обучения в экологическом воспитании старших дошкольников

Принципы отбора содержания экологического образования в ДОО. Буклет для педагогов

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы профессия 29.01.07 Портной