Архив метки: ОНР

Конспект организованной образовательной деятельности (ООД) по формированию фонетико-фонематических средств языка в старшей группе для детей с ТНР «Цыплята-близнецы. Звук Ц» (III период обучения, образовательные области – «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» (из опыта работы)

Конспект организованной образовательной деятельности (ООД) по формированию фонетико-фонематических средств языка в старшей группе для детей с ТНР «Прилетел к нам Попугай. Звук П» (II период обучения, образовательные области – «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» (из опыта работы)

КОНСПЕКТ ФРОНТАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ЗАНЯТИЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР «ПРОФЕССИИ»

Организация коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи

РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ (УМК) УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

«ПРОЩАНИЕ С ЗИМОЙ»: ИНТЕГРИРОВАННОЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Дидактические игры и пособия по обучению грамоте детей с ОНР.

Опыт использования дидактических игр и методических пособий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Антонимы — это интересно! Дидактические пособия на формирование умения у детей с ОНР подбирать слова с противоположным значением.

Обучение детей с ОНР грамоте. Дидактическая игра «Прочитай слово».

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ОНР по теме «Формирование словарного запаса и навыка рассказывания. Закрепление практических знаний детей о многозначности слов со значением предметности, действия и признака».

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ОНР на тему «Формирование грамматически правильной речи. Творительный падеж сочетаний числительных с прилагательными и существительными».

Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР на тему «Практическое употребление предложных конструкций при формировании навыка пересказа».

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ОНР по теме «Формирование грамматически правильной речи. Сопоставление родительного, дательного и творительного падежей сочетаний числительных с существительными».

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ОНР по теме «Формирование грамматически правильной речи. Порядковые числительные».

Дидактические игры по формированию представлений о многозначных словах у детей с нарушениями речи.

Конспект занятия в подготовительной группе для детей с ОНР по теме «Формирование словарного запаса. Многозначные слова со значением действия».

Конспект занятия в подготовительной группе для детей с ОНР по теме «Формирование словарного запаса. Многозначные слова со значением предметности».

Дидактическое пособие «Сложи сам». Формирование навыка практического употребления родительного падежа количественных числительных в сочетании с существительными и прилагательными у детей с ОНР.

Конспект логопедического занятия в средней группе для детей с ОНР по теме «Формирование словарного запаса. Приставочные глаголы».

Дидактическая игра «Телефон». Формирование грамматически правильной речи в группе для детей с ОНР.

Конспект занятия в средней группе для детей с ОНР по теме «Развитие слухового внимания и фонематического восприятия».

Изучение многозначности слов с детьми логопедической группы. Презентация «Слово одно, а значений несколько».

Формирование навыка связной речи в средней группе для детей с ОНР. Презентация «Фрукты».

Конспект логопедического занятия в средней группе для детей с ОНР на тему «Формирование грамматически правильной речи. Согласование числительных «два», «две» с существительными в роде и падеже».

Конспект логопедического занятия в средней группе для детей с ОНР на тему «Формирование грамматически правильной речи. Предлоги В, ИЗ».

Конспект логопедического занятия в средней группе для детей с ОНР на тему «Формирование грамматически правильной речи. Практическое усвоение конкретно-пространственного значения предлога ЗА».

Статья «Изучение родственных слов при работе с детьми с общим недоразвитием речи» (из опыта работы).

Формирование навыка связной речи. Составление рассказа-описания игрушки. Презентация «Игрушки».

Конспект занятия в средней группе для детей с ОНР по формированию грамматически правильной речи на материале темы «Приметы весны».».