Архив метки: ФГОС

Как расширить информационную емкость таблиц «отделы растений» при изучении биологии.

Исследование учащегося, изучавшего спецкурс «Учись рационально учиться». Создание образов и когнитивной графики при изучении математических понятий.

Исследование учащегося, изучавшего спецкурс «Учись рационально учиться». Система гласных букв и звуков русского и английского языков.

Пример исследования проведённого в рамках спецкурса «Учись рационально учиться» по химии. Новая информационная реальность. Можно ли изменить таблицу Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева?

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОГНИТИВНОЙ ГРАФИКИ при ОПРЕДЕЛЕНИИ ХАРАКТЕРА ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ С РУССКОГО ЯЗЫКА НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Интерактивная игра – «Конструктор предложений английского языка»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ГРАММАТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.

Карточка задание №1 для урока «Учись рационально учиться». Мир в виде понятий.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ научного объединения. СПЕЦКУРС «УЧИСЬ РАЦИОНАЛЬНО УЧИТЬСЯ»

Спецкурс «Учись рационально учиться» как средство целенаправленного и скоординированного развития УУД на уроках английского языка.